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第 1課時

教學

目標

1、學會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫，理解詞語。

　2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。

重點難點

理解由生字組成的詞語，了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。

突

破

重

、

難

點

的

過

程

　一、檢查自學情況
  　　　1、檢查詞語：指名讀生字，找出生字所在的詞以及新詞。說說對詞語的理解。齊讀詞語。
  　　　　　嗷嗷待哺　要強好勝　節(jié)衣縮食　脫穎而出　寥寥無幾　惴惴不安　孜孜不倦　大名鼎鼎
  　　　2、讀后交流不理解的問題：
  　二、理清課文層次，分段。
  　　　1、默讀課文。
  　　　2、給課文分段，說說段意。
  　　　　　一（1節(jié)）：概述了《簡.愛》的作者夏洛蒂.勃朗特是以為在逆境中成材的典范。
  　　　　　二（2-4）：講述了生活在極度貧困家庭的夏洛蒂.勃朗特堅持學習、寫作，不斷遭受著打擊與失敗。
  　　三（5-7）：講述了夏洛蒂.勃朗特姐妹經(jīng)過慎重思考，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒、孜孜不倦終獲成功。
  　　四、歸納課文主要內(nèi)容

作業(yè)

設(shè)計

實踐

活動

1、有感情地朗讀、品讀。

　　　　2、在小組內(nèi)交流學習本課后的一些收獲

教學

札記

第2課時

教學

目標

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、、理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。

3、。結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔

重點難點

結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學習、要強好勝、不甘命運驅(qū)使、富有理想的性格。

突

破

重

、

難

點

的

過

程

一、學習第二大段
  　　　　讀第二自然段
  　　　1、朗讀課文，說說主人公遭遇到了怎樣的家庭不幸？
  　　　2、面對這些不幸，主人翁是怎樣艱難謀生的？用筆把表現(xiàn)主人翁艱難謀生的詞語畫下來，多讀幾遍，交流感受，體會其中所表現(xiàn)出來的人物性格。
  二、讀第三、四自然段，交流：
  　　　　1、在寫作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折：
  　　　　　　1）遭遇詩人嘲諷訓誡。
  　　　　　　2）自費出版詩集，只賣出兩本。
  　　　　2、體會夏洛蒂向詩人請教前后不同的心情。
  　　　　　　抓“惴惴不安”等，開展對話交流，想象主人翁害怕而又充滿期盼的心情。
  　三、學習第三大段
  　　　1、夏洛蒂有沒有通過寫小說實現(xiàn)自己的理想，敲開幸運之門呢？
  　　　2、朗讀最后一個自然段，感受主人翁經(jīng)過不懈努力最終取得成功的喜悅。
  　四、回顧全文
  　交流對課題的理解。

作業(yè)

設(shè)計

實踐

活動

1．熟讀課文。

　2．寫一篇讀后感。

教學

札記