《青海高原一株柳》教案設(shè)計(jì)4

發(fā)布時(shí)間: 2016-08-13 15:37 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):391

青海高原一株柳

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過研讀語言文字和合理的想象體會(huì)青海高原一株柳的神奇，理解以頑強(qiáng)的毅力和韌勁與命運(yùn)抗?fàn)幍娜松芾怼?/span>

2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：對(duì)青海高原一株柳精神實(shí)質(zhì)的朗讀感悟以及人生哲理的把握。

難點(diǎn)：通過語言文字體會(huì)想象環(huán)境的惡劣。

教學(xué)過程：

一、課前準(zhǔn)備：播放《天路》感知高原環(huán)境特點(diǎn)。

二、讀悟青海高原

1、導(dǎo)入：剛才大家聽的歌曲為什么叫“天路

2、欣賞高原圖

讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)青海高原（欣賞圖片，讀句子）

過渡：就在這廣袤無垠,青石嶙峋的高原上,我們的眼前突然出現(xiàn)了一株綠色的柳樹！這是一株怎樣的柳樹呢?讓我們看一看它吧!(出示描寫柳樹的語言)

三、讀悟“一株柳”

1、體會(huì)這株柳的奇。

“這株柳樹大約有兩合抱粗,濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰……它巍巍然撐立在高原之上,給人以生命偉力的強(qiáng)大感召.”（出示文字）

從樣子、葉、枝干和平原柳對(duì)比研讀這株柳的神奇。（挑著讀）

讀到這，這株柳的樣子就出現(xiàn)在我們面前了(贊美、贊嘆……)（齊讀）

（有可能讓學(xué)生畫畫再讀）

小結(jié)：這株柳竟能巍巍然撐立在如此悲壯的青海高原上，真是神奇�。�

2、聚焦“撐立” 讀出精神

你們看這個(gè)撐立的“撐”，提手旁加個(gè)掌，手掌用力就是撐。那么同學(xué)們，難道這個(gè)撐立僅僅是寫出了這株柳樹高大粗壯的樣子嗎？你們?cè)趽u頭。別急，咱們來讀書。這回請(qǐng)你快速地讀讀描寫作者猜測(cè)柳樹生長(zhǎng)情況的6、7二個(gè)自然段，讀了之后啊，我相信你對(duì)這個(gè)詞含著的意思會(huì)有更深的理解了。開始讀，快速讀。

讀下來之后你感覺到這株柳樹它要在這高原上生存下來容易嗎？（生：不容易）你從哪些語句當(dāng)中感受到了它的不容易？你趕緊看看，把這些語句語段劃下來。

（1）、指名說。

預(yù)設(shè)我從“干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色生命活到一歲.然而這株柳樹卻造就了一個(gè)奇跡�！�。

引導(dǎo)“絕不寬容”的理解。感受柳苗的無望，這株柳的不可思議的奇跡。

（2）、師:不單是柳樹,其它的植物也活不到一歲,青海高原上的夏秋兩季連續(xù)不下一滴雨,最冷的時(shí)候零下幾十度,在這樣的環(huán)境下,一茬又一茬的柳樹苗子全毀了,只有這一株活了下來,而且長(zhǎng)得如此高大粗壯,神奇嗎?從文中找到這一段讀一讀。

（3）、狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，大雪紛飛，在這樣的環(huán)境中，我們仿佛看到這株柳樹那種可憐無助的樣子了。你腦海中的柳樹正在經(jīng)受著怎樣的摧毀？

它害怕了嗎？

（4）、它就是這樣撐過來的。同學(xué)們，柳樹經(jīng)受摧毀僅僅是難得一次嗎？

出示“長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹,經(jīng)過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪,凍死過多少次又復(fù)蘇過來;經(jīng)歷過多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊,被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀,卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神�！�

抓關(guān)鍵詞語引讀多少又一次又一次一回又一回

（5）、我們甚至可以想象到很多時(shí)候，也許當(dāng)它被折磨得死去活來覺得自己快撐不下去的時(shí)候，他會(huì)怎么鼓勵(lì)自己的呢？（體會(huì)生命的頑強(qiáng)）

這是一種怎樣的撐力��？用一詞概括。

3、體會(huì)柳樹在忍受命運(yùn)不公時(shí)苦苦撐立的不易。

（1）、比較感悟

當(dāng)青海高原這株柳正在風(fēng)雪雷電中為了生存而苦苦支撐,拼命掙扎,孤獨(dú)地煎熬時(shí),它的同類那些平原的柳,此時(shí),可能在做些什么?(依據(jù)課文內(nèi)容說說)

同一株柳樹，生活的環(huán)境卻不同，可柳樹抱怨了嗎？

齊讀最后一自然段。

（2）、抓關(guān)鍵詞“九十九”、“一”體會(huì)這株柳的頑強(qiáng)

命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。

出示：這株柳樹，它就這樣咬著牙，撐立在有著――

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