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30* 麋鹿
教學(xué)目標(biāo):
1、查字典,、詞典自學(xué)本課生字、新詞。
2、讀課文,能說出麋鹿的一些特點(diǎn)和經(jīng)歷;能體會(huì)課文表達(dá)的情感。
3、能說出自己知道的活計(jì)住別人講的關(guān)于保護(hù)瀕危動(dòng)物的事。
教學(xué)重點(diǎn):
能說出麋鹿的一些特點(diǎn)和經(jīng)歷;能體會(huì)課文表達(dá)的情感。
一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
同學(xué)們,中國是世界上野生動(dòng)物資源最豐富的國家之一,誰能說說我國有哪些珍貴的野生動(dòng)物?
麋鹿,是我國具有傳奇經(jīng)歷的瀕危動(dòng)物,讓我們一起走進(jìn)麋鹿,去了解他的傳奇經(jīng)歷,好嗎?
二、 初讀課文,了解大意
1、自由朗讀課文,掃清閱讀障礙。
2、 讀課文,想一想課文都介紹了麋鹿的哪些知識(shí)。
3、檢查自瀆效果,]正確讀出下列詞語:
悄無聲息 遁入草叢 跋涉 銷聲匿跡 覓食 慘遭厄運(yùn) 撰文 殺戮
公爵 飼養(yǎng) 別墅 顛沛流離 繁衍后代 逾
說一說課文介紹了麋鹿的哪些知識(shí)?哪一部分知識(shí)給你留下的印象最深
板書:特點(diǎn) 經(jīng)歷
三、 深入閱讀,理解課文
1、麋鹿有哪些特點(diǎn)哪?請你從三個(gè)方面試著說一說。
外形:
生活習(xí)性:
繁殖發(fā)育:
麋鹿的這些特點(diǎn)給你留下了怎樣的印象?
讀一讀課文第一段,想一想為什么稱“黃海灘涂”是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所?
板書:土地廣闊、氣候溫和、林茂草豐
有語氣地讀一讀第一段
2、為什么說麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩呢?再讀課文填寫下表:
麋鹿的傳奇經(jīng)歷
時(shí)間 ![]() ![]() | |||||
3、說一說你學(xué)習(xí)完這一部分的體會(huì)。再有語氣地讀一讀。
4、體會(huì)語言特點(diǎn)
(1) 這是一篇說明文,引用了大量的說明方法,試舉例說明。
(2) 本文在科學(xué)說明麋鹿的有關(guān)知識(shí)時(shí)又用生動(dòng)描寫,比如開頭“天氣微明,晨霧如輕紗飄浮在黃海灘涂上,還用古代神話小說中的內(nèi)容如《封神榜》中把四不象”當(dāng)作姜子牙的坐騎,再用有關(guān)歷史知識(shí),如麋鹿失而復(fù)得的經(jīng)歷,豐富了文章的內(nèi)容,使讀者在獲得知識(shí)的同時(shí),受到美的熏陶和愛國主義教育。
(3) 讀一讀課文的開頭一段,與課文結(jié)尾有什么關(guān)系,這是什么寫法?
板書:倒敘
四、 課堂小結(jié):
你還知道我國還有那些瀕危滅絕的動(dòng)物?
學(xué)習(xí)了這篇課文,你有哪些收獲?