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課 題:錢學(xué)森-蘇教版小學(xué)語文第十一冊教案 | |
教材類型: 所屬學(xué)科:語文>>第十一冊 | |
教案內(nèi)容: 一、教學(xué)要求: 1、能正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課8個生字,理解由生字組成的詞語。 3、通過語言文字的訓(xùn)練,體會錢學(xué)森愛祖國的思想感情。 二、教學(xué)重點、難點: 復(fù)述課文,有感情的朗讀課文。通過朗讀,體會錢學(xué)森愛祖國的思想感情。 三、教學(xué)時間:三課時。 第一課時 一、揭示課題,設(shè)置懸念 1、揭題談話,簡介人物。 同學(xué)們,你們知道錢學(xué)森是個怎樣的人嗎? 2、設(shè)下懸念,為自讀作鋪墊。 錢學(xué)森為什么要放棄在美國優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件,回到自己的祖國呢?他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)呢? 二、自讀課文,反饋糾錯 1、一讀課文。 (1)明確一讀要求:讓學(xué)生借助漢語拼音,讀準(zhǔn)生字的字音,讀順句子,讀通課全文。 (2)檢查一讀效果:分自然段檢查,糾正不正確的讀音. 2、二讀課文。 (1)提出二讀要求:讓學(xué)生邊讀邊圈,畫出不理解的生字新詞,讓學(xué)生通過查字典或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。 (2)檢查二讀情況。 鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,提高理解詞語的能力。如“廣闊無垠”的“垠”字,可查字典弄清它是“邊”、“岸”的意思。再結(jié)合語境,理解這一詞的意思。它在文中是形容太平洋非常廣、無邊無際。要求學(xué)生掌握理解詞語的方法。 3、三讀課文。 (1)明確要求:了解各自然段的意思,在此基礎(chǔ)上,弄清自然段之間的聯(lián)系,粗分段落。 (2)檢查討論。 a、指名說說各自然段的意思。 b、分段,理清課文脈絡(luò)。 第一段(第1自然段):寫錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國。 第二段(第2自然段):寫錢學(xué)森在美國時,一刻也沒有忘記自己的祖國。 第三段(第3、4自然段):寫新中國的誕生使錢學(xué)森和十幾位在美國的中國留學(xué)生感到格外興奮,錢學(xué)森下定決心,隨時準(zhǔn)備回國。 第四段(第5、6自然段):寫錢學(xué)森克服阻撓,在我國政府和周總理的關(guān)懷下,終于踏上了歸國的航程。 第五段(第7自然段):寫錢學(xué)森回國后,為我國運載火箭、導(dǎo)彈的研究和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)。 三、分段讀課文 四、教學(xué)部分生字字形,指導(dǎo)書寫 1、說說“艘、斬、魂、授”這4個字都是什么結(jié)構(gòu)?它們左右部分的比例怎樣? 2、教師示范指導(dǎo)“魂、授”這兩個字的書寫。 3、“艘”中的“叟”,學(xué)生容易把筆畫寫錯,教師要提醒學(xué)生注意。 4、學(xué)生描紅這4個字。 五、作業(yè) 1、把下列漢字換個偏旁,再分別組詞。 艘( )掠( )眺( )繞( ) -( )-( )-( )-( ) 2、認(rèn)真誦讀課文,找出文中有關(guān)錢學(xué)森說的話。 第二課時 一、復(fù)習(xí)檢查,明確要求 1、自讀了課文,大家對文章內(nèi)容有了初步的了解,文中有關(guān)主人公錢學(xué)森的語言你們畫下了嗎?這節(jié)課我們繼續(xù)精讀課文,對人物的語言細(xì)細(xì)品味,從中體會錢學(xué)森的話語中飽含的思想感情。 2、學(xué)生朗讀錢學(xué)森說的話。 二、精讀課文 1、精讀第一段(第1自然段) (1)默讀第一段。 圈畫出這一段中描寫外貌、動作、內(nèi)心活動的詞語,結(jié)合書上的插圖,讀一讀,體會錢學(xué)森歸國時的心情。 (2)抓住重點句品讀。 想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國,他多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁! (3)感情朗讀。 錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國,15天的海上航行,魂牽夢繞的祖國就在前方,他的心情是多么迫切、喜悅! 教師范讀,指名試讀,女生齊讀。 2、精讀第二段(第2自然段)。 (1)指名讀第二段。 (2)出示錢學(xué)森的話。 “我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在做準(zhǔn)備,為的是回到祖國后能為人民多做點事! a、為什么錢學(xué)森要強調(diào)“我是中國人”? b、錢學(xué)森在美國時做怎樣的準(zhǔn)備?目的是什么? (3)朗讀加深理解。 錢學(xué)森在美國時,一刻也沒有忘記自己的祖國,雖然當(dāng)時他享受著優(yōu)厚的待遇,有富裕的生活,讓我們用心朗讀體會主人公的一片愛國熱情。 學(xué)生練讀,指名試讀,集體齊讀。 (4)小結(jié)并板書。 身在異國 心系祖國 3、精讀第三段(第3、4自然段)。 (1)指名讀第三段。 (2)導(dǎo)語:在新中國成立之際,錢學(xué)森歸國的愿望越發(fā)怎樣?你是從哪些詞句中看出來的? (3)出示重點句,品讀領(lǐng)悟。 “我們?nèi)找古瓮,就是祖國能夠從黑暗走向光明,這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家--祖國的兒女們?nèi)?chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的! a、這段話是錢學(xué)森對誰說的?“這一天”指的是什么時候? b、為什么說“我們是應(yīng)當(dāng)回去的”? c、這段話表達(dá)了錢學(xué)森的怎樣的思想感情? (4)感情朗讀。 教師范讀,學(xué)生試讀,指名朗讀。 4、精讀第四段。 (1)指名讀第四段。 (2)讀一讀美國海軍的一位高級軍官的話,想一想這句話是什么意思。 (3)感情朗讀。 (4)小結(jié)并板書。 三、朗讀全文。 四、作業(yè)。 有感情地朗讀課文。 第三課時 一、復(fù)習(xí)回顧,準(zhǔn)備新授。 1、課文生動地記敘了錢學(xué)森在美國時,一刻也沒有忘記自己的祖國,哪些詞句反映了他那高尚的愛國情懷,給你留下了深刻的印象?你能有感情的朗讀給大家聽嗎? 2、過渡:錢學(xué)森克服重重困難,在我國政府和周總理的關(guān)懷下,終于歸國了。那么他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)? 二、精讀第五段。 1、指名讀五段。 2、“卓越”是什么意思?為什么說錢學(xué)森的貢獻(xiàn)是卓越的? 3、感情朗讀。 三、總結(jié)全文。 四、課堂練習(xí) 1、讀一讀,再抄寫。 富裕研制優(yōu)厚劈波斬浪 誠懇坦誠教授魂牽夢繞 2、在空白處填上適當(dāng)?shù)脑~語。 在———————的大海上,“華威號”客輪正_____駛向上海。一位白發(fā)蒼蒼的老者站在甲板上,深情地_______著遠(yuǎn)方!鞍,我就要回到_____的故鄉(xiāng)了!”他老淚縱橫,情不自禁地吟起了一首小詩:“趕車,趕船,一踏上故土就滿眼春天! 3、按課文內(nèi)容填空,并認(rèn)真朗讀。 當(dāng)時,錢學(xué)森享受著____的待遇,有____的生活和____的工作條件?墒,他____沒有忘記自己的祖國。他說:“我是____。我現(xiàn)在所做的___,都是在____,為的是回到祖國能____做點事! 附板書: 19、錢學(xué)森 身在異國心系祖國 祖國新生急切歸國 克服阻撓踏上歸程 卓越貢獻(xiàn)高度贊譽 |