《游園不值》教案設(shè)計(jì)（3）

發(fā)布時(shí)間: 2016-10-20 19:32 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):888

《游園不值》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1學(xué)會本課的生字，讀懂詩句意思，有感情地朗讀和背誦古詩

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國山河的情感。

3、、培養(yǎng)學(xué)生想象，實(shí)踐創(chuàng)新等能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解詩句，了解古詩所描寫的景物，體會作者表達(dá)的思想感情。

2、理解“春色滿園關(guān)不住”的意境美。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、從“一枝紅杏出墻來”體會“滿園春色關(guān)不住”的欣欣向榮之美。

2、在對比中引導(dǎo)學(xué)生體會古詩詞用此的考究和魅力。體會“一”“滿”“關(guān)”“出”的妙用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

《游園不值》教學(xué)課件。

教學(xué)過程：

（一），激情引入，以舊引新

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道嗎？中國是詩的國度，我國詩歌的起源比文字還早。千百年來，形成了燦爛輝煌，博大精深的詩文化，詩給人以靈性，給人以美感，詩是中華民族的文化瑰寶，其中許多詩人留下了膾炙人口的力作。有誰來背誦一下贊美春天的古詩？21·cn·jy·com

2、就在這春光明媚的季節(jié)，拜讀南宋著名的詩人葉紹翁富有靈性的代表作《游園不值》吧�。ò鍟R讀題目：游園不值）www-2-1-cnjy-com

（二）教師范讀、激發(fā)興趣、糾正讀音

1、葉紹翁在杭州西湖一帶長期隱居，雨過天晴之時(shí)，他去拜訪友人，可是卻不遇，在不遇中又遇到了什么呢？（投影朗讀，引入情景）

2，教師范讀

3、生自由讀全詩。（要求讀準(zhǔn)字音，注意停頓）

（三）進(jìn)入詩境、悟出詩情

（四）反復(fù)吟誦，談出感受

1、俗話說：“書讀百遍，其意自現(xiàn)”。我們一起來欣賞這首詩吧！看看作者游園看到了那些事物？（學(xué)生匯報(bào)：蒼苔，紅杏、柴扉）21教育網(wǎng)

2、結(jié)合你生活中對這些事物的理解匯報(bào)。

（教師適時(shí)引導(dǎo)：蒼苔---一種綠色的植物，空氣潮濕的時(shí)候，春雨過后就會貼地皮長出來，沿著街門的小路不斷的生長，蒼就是綠，苔就是沿街而上的。）

蒼苔給你什么樣的感覺？（引導(dǎo)學(xué)生說出給人一種春天的欣欣向榮之感，我們就會情不自禁的發(fā)出由衷的贊美：春天真美呀�。ㄕ埬銕е@中感受讀一讀。）

3、一種普通的植物，讓我們拿起筆來，一邊讀一邊品，推敲推敲這句詩中的哪個(gè)字飽含了對我們所見的這些景物的特別情感呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出“憐”“印”。說體會，再讀。）21cnjy.com

4、用以上的方法匯報(bào)：“紅杏”“柴扉”

師：杏花二月就開，這讓我想起孔子當(dāng)年在四棵杏樹下給學(xué)生講學(xué)，每到二月，學(xué)生要進(jìn)京趕考。抬頭看那紅紅的杏花，就是給他們的希望啊！。葉紹翁也禁不住贊嘆這枝杏花：齊讀一枝紅杏出墻來。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

5、“柴扉”重點(diǎn)理解“小扣”之意，（教師引導(dǎo)動作，學(xué)生學(xué)著用手輕輕敲）

6、我們只是發(fā)現(xiàn)了如此普通的景物，如此而已的園，卻給你怎樣的感覺。你是從哪個(gè)句子感受到的。（春色滿園關(guān)不�。�，引導(dǎo)學(xué)生從“滿”字體會園內(nèi)的景色。www.21-cn-jy.com

7、你就是那一枝紅杏，你回頭望望園子里，你看到了什么？（學(xué)生自由匯報(bào)，給學(xué)生以豐富的想象的空間。）（百花爭艷、花團(tuán)錦簇、桃紅柳綠、姹紫嫣紅、百花盛開、春意盎然、生機(jī)勃勃、萬紫千紅……）2·1·c·n·j·y

8、同學(xué)們，這些自然的小生物啊，這蒼苔將我們的眼睛染綠了，這紅杏將我們的心肺滋潤了，此時(shí)無聲勝有聲��！我們還有必要進(jìn)到園子里嗎？游園訪友沒能進(jìn)園，隔墻觀花，神游園中，作者心愿意酬。這么美就讓我們美美的讀一讀吧！配樂齊讀。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

六、拓展延伸，總結(jié)升華。

1、領(lǐng)略了名家的力作，在品詞析句中我們感受了語言的魅力，親愛的同學(xué)們，我們真的好像是一名偉大的鑒賞家，喜歡古詩嗎？讓我們拜讀一首古詩和朱自清的優(yōu)秀散文《春》。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

一、布置作業(yè)：

1、熟讀古詩

2、把想象中的春天美景，把它畫下來下來。

板書設(shè)計(jì)

      游園不值


         游園→未遇主人（掃興）

         紅杏→春色滿園（喜悅）