《一夜的工作》教案設(shè)計

發(fā)布時間: 2019-06-30 16:32 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):2765

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、讀讀記記本課詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的態(tài)度和簡樸的生活作風(fēng)中，感受周總理的偉大人格。

4、領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字，通過生活中的小事表現(xiàn)人物高尚人格的寫法。

教學(xué)重難點:

從周總理一夜工作情景中，體會總理的勞苦和簡樸，感受總理的偉大人格。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:

1．周恩來總理是中華人民共和國建國后的第一任國家總理。通過課外閱讀，你對周總理有哪些了解？

２、自由讀一讀課前導(dǎo)讀語，進一步了解周總理，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、補充介紹，周總理同志是我們最敬愛的總理。他將一生獻給了偉大的無產(chǎn)階級革命事業(yè)，他不辭勞苦，全心全意為人民服務(wù)。今天我們學(xué)習(xí)《一夜的工作》這篇文章，看看周總理是如何工作的，從中你受到了什么啟示。

二、自學(xué)提綱：

1、自學(xué)要求：

（1）注意讀準(zhǔn)生字的讀音，畫出詞語，同桌相互讀：

咨詢朦朧瀏覽熱騰騰審閱隔壁思索。

（2）課文按順序來寫，可以分為幾段？每段寫了什么？

（3）課文從、個方面敘述了周總理一夜的工作，分別找出相關(guān)的句子讀一讀。

（4）讀了課文后，周總理給你留下了怎樣的印象？文中的哪些描述讓你深受感動，把相關(guān)的語句畫出來，在旁邊寫出自己的感受。

2.交流匯報。

三、探究閱讀，感悟“每夜”：

1．周總理這樣簡樸的生活、勞苦的工作只是何其芳看到的一個晚上嗎？從文中找依據(jù)。

2．閱讀課后“資料袋”

3．補充閱讀

周總理身患重病后，仍然每天堅持工作二十多小時。經(jīng)常是一個會還沒結(jié)束，另一個會又等著他參加。有一段時間，由于過度勞累，總理的嗓子啞了，醫(yī)務(wù)人員只好在總理去開會前，用藥水給他噴噴嗓子。周總理干起工作來，經(jīng)常是顧不上吃飯，在他身邊工作的同志只好帶上點干糧，請總理在途中的汽車上吃；有時這個會剛開完又去參加另一個會，來不及吃飯，工作人員只好用開水泡幾塊餅干，遞給總理，在開會時喝下去，算是吃飯了。

4．此時此刻，你最想說什么？

四、回顧課文，總結(jié)寫法：

1.本課圍繞文中的哪句話展開敘述的？找出來讀一讀。

2.你認(rèn)為這篇課文在寫法上有哪些特點（寫作方法）：

（1）

（2）

（3）