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學(xué)弈

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音。

2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文，了解故事內(nèi)容。

3．能從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理.

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

2、根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)詞句，領(lǐng)悟文中所講的道理。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

1、“專心致志”這個(gè)成語你熟悉嗎？誰能講講它的意思�！皩Ｐ闹轮尽边@個(gè)成語源自《孟子?告子》中的一篇文言文──《學(xué)弈》。

2、相互介紹孟子。

4、釋題：“弈”指        ，“學(xué)弈”指          

5、質(zhì)疑：

二、初讀課文，讀通句子

1．自由讀課文，讀通讀順為止。

2． 小組合作讀課文，互相正誤。

5．展示交流

6、多種方式朗讀課文，如指名讀、賽讀、齊讀等，直到讀熟為止。

三、精讀課文，理解文意。

1．對(duì)照文后注釋，自己嘗試弄懂每句話的意思，理解故事的內(nèi)容，遇有困難教師及時(shí)幫助。

2．小組合作學(xué)習(xí)，解疑釋惑，討論每句話的意思。

3、展示交流。

四、自讀思考，體會(huì)文中道理  

1．誰學(xué)下棋？誰是老師？

2．（這兩個(gè)人）怎么學(xué)下棋？從文中找出相關(guān)句子

一人：                                                                    

另一人：                                                                                                                                                  

3．學(xué)得結(jié)果怎么樣？是什么原因？

4．學(xué)弈這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

五、聯(lián)系生活，深化認(rèn)識(shí)

1．請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的體會(huì)。

2．你能聯(lián)系實(shí)際說一說嗎？

六、復(fù)述故事，背誦課文。

1．同桌互相講故事

2．背誦課文。