《A B C D》教案設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間: 2020-04-13 09:40 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):2914

A B C D

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生掌握下列詞匯A a 、B b、 C c、 D d 、book。練習(xí)并能認(rèn)識(shí)下列詞匯 apple、cat、dog。

2、情感態(tài)度目標(biāo)：營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)音，喜歡英語并愉快上課。幫助學(xué)生了解中西方文化的差異，拓展視野。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

Aa Bb Cc Dd的正確發(fā)音及說、認(rèn)識(shí)、口頭運(yùn)用apple, book, cat, door 并且能夠記憶這些單詞。

三、教學(xué)用具、學(xué)具：?jiǎn)卧~卡片或?qū)嵨铩⒆帜缚ㄆ�、錄音機(jī)、FLASH動(dòng)畫。

四、教學(xué)資源:

26個(gè)英文字母的Flash 動(dòng)畫：

在線學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母兒歌Flash 大全-教育在線-熱播網(wǎng)

五、教學(xué)過程：

Step1: Class opening

Greeting :

T: Hello, boys and girls!

S: Hello teacher!

T: How are you ？

S: I’m fine, thanks.

S: How are you ？

T: I’m fine, thanks.

Step2: New concepts

1. T: Now, let’slisten to a song“A B C”.

英語FLASH童謠----thealphabet song-教育在線-熱播網(wǎng)

There are 26 letters in English. Todaywe’ll learn 4 letters “A B C D”

(設(shè)計(jì)意圖: 通過《字母歌》讓學(xué)生對(duì)26個(gè)字母有一個(gè)初步的感知,為本課的字母學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ))

2.T: Look, this letter is A. Read after me,please.

S:A

T: It’s big letter “A”. This is smallletter “a ”. Read after me.

S: a

T: Who can read it？（找?guī)酌愿鎶^勇的學(xué)生讀）

T: let’s look, how to write it？（板書） show me your finger, let’swrite it together.

S: Aa(學(xué)生用手書空)

T: look at me, this is A.(do action) canyou ？

S: Yes.

T:（出示apple的卡片）What’sthis？

S: apple

在線學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母兒歌Flash 大全-教育在線-熱播網(wǎng)

(教授 B C D 方法同上)

T: let’s play a game. We’ll make twogroups, let’s see who is quick and right.（賽一賽，看看哪個(gè)組兒歌說的快。）

T: I think you are tired. let’s have arest. listen to a song, please.

3.T: look, who can try to say it？(出示課件:Goodbye Bye.)

S: Good-bye. Bye.

T: Good-bye. Bye.(邊領(lǐng)讀邊做動(dòng)作)

T: See you later.(邊說邊做動(dòng)作) Who can guess what’s themeaning?

S:再見

T: See you later.(教師領(lǐng)讀)

T: Let’s make a dialogue. First I’ll giveyou a model.(邀請(qǐng)一名學(xué)生和老師合作完成對(duì)話)

T: Hello, how are you?

S: I’m fine, thanks.

T: See you later.

S: See you later.

T: Now, who volunteers?(幾組學(xué)生展示)

(設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),樹立自信心)

Step3: class closing

T: You do a good job. Class is over, good-byeeveryone.

S: Good-bye, teacher.

Do the activity book: Lesson 6

六、板書設(shè)計(jì)：

lesson7: A B C D

apple book cat door

八、課后反思：這單元的重點(diǎn)在于26個(gè)英文字母的書寫及發(fā)音，作為本單元的第一課，趣味的學(xué)習(xí)英文字母很有必要，不然未免顯得枯燥，將英文字母和現(xiàn)實(shí)實(shí)物聯(lián)系起來，課堂顯得稍亂，但是氣氛很活躍，打破了老師講學(xué)生聽的舊狀，充分調(diào)動(dòng)了課堂氣氛。