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古對(duì)今

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“圓、嚴(yán)、寒、酷、暑、涼、晨、細(xì)、朝、霞、夕、楊”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的“古、涼、細(xì)、夕、李、語(yǔ)、香”等7個(gè)生字。

2. 能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

3 .情感目標(biāo)：感受語(yǔ)言的對(duì)仗美，培養(yǎng)收集對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，感受語(yǔ)言的對(duì)仗美。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí) 

一、揭示課題

1．同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《6古對(duì)今》，請(qǐng)同學(xué)們和我一起書(shū)寫(xiě)課題。師板書(shū)課題并口述目標(biāo)：

2．回憶《對(duì)韻歌》，理解“對(duì)”含義。

二、比賽讀文（第一次“先學(xué)后教”）

第一場(chǎng)比賽：比誰(shuí)字音讀得準(zhǔn)

1．老師范讀，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)清字音。同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，現(xiàn)在，自己趕緊試讀一遍，有不會(huì)讀的字詞畫(huà)上符號(hào)。

2．自己練習(xí)讀，還有不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)同桌。

3．同桌朗讀比賽，比誰(shuí)讀得字音準(zhǔn)，句子流利，聲音響亮。

4．指名輪讀。

5．課文讀得字音真準(zhǔn)！老師加大難度來(lái)考你們了，生字寶寶能不能難住你？

6．認(rèn)識(shí)偏旁“酉”。

7．口頭擴(kuò)詞練習(xí)。

8．去掉音節(jié)找剛讀錯(cuò)的人再次讀。

三、流利讀文（第二次“先學(xué)后教”）

時(shí)間到，想讀的請(qǐng)舉手，找誰(shuí)呢？都想��！這樣吧：我們小組賽讀吧？

1．生自由練讀（2分鐘）

2．男、女賽讀

3．齊讀課文 

四、比賽寫(xiě)字（第三次“先學(xué)后教”）

1．師出示會(huì)寫(xiě)字，學(xué)生觀(guān)察。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)察生字，注意它的筆順筆畫(huà)、在田字格中的位置及壓線(xiàn)筆，并自己書(shū)空一遍它的筆順。

2．生說(shuō)筆順——齊書(shū)空。

3．生說(shuō)提醒的地方。

4．生描紅并練寫(xiě)。

①寫(xiě)最不好的兩名學(xué)生上臺(tái)臨摹。②指名上臺(tái)糾正。

③師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)。④生再練寫(xiě)。 

五、課堂練習(xí)

寫(xiě)生字并組詞。 

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

6、古對(duì)今

園嚴(yán)寒酷暑涼晨細(xì)朝霞夕楊

第二課時(shí)

一、揭示課題

同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《 6古對(duì)今》，請(qǐng)跟老師口述目標(biāo)：

二、了解“對(duì)子”（第一次“先學(xué)后教）

1．?dāng)?shù)一數(shù)課文一共有幾節(jié)？標(biāo)上序號(hào)。

2．自讀課文，邊讀邊思考：這首對(duì)子歌的內(nèi)容與什么有關(guān)？交流反饋。

4．引導(dǎo)學(xué)生了解“對(duì)子”含義。

對(duì)子又叫對(duì)聯(lián)，是我國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)言表現(xiàn)形式，有獨(dú)特的祖國(guó)文字的魅力。

三、背誦課文（第二次“先學(xué)后教”）

1．快速連讀，練習(xí)背誦。

2．抽背展示，并讓背誦的孩子交流自己快速背誦的方法，其他孩子借鑒學(xué)習(xí)。

3．加入動(dòng)作，自由輕聲背誦課文。

四、課堂練習(xí)

1．背誦課文。

2．完成課后的《讀一讀，記一記》。

夕陽(yáng)  嚴(yán)寒  朝霞  古今  酷暑  和風(fēng)細(xì)雨  鳥(niǎo)語(yǔ)花香 

五、拓展延伸

課后收集自己家中的春聯(lián)，讀一讀，背一背。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

6、古對(duì)今

和風(fēng)細(xì)雨

古對(duì)今    鶯歌燕舞    快樂(lè)無(wú)限

鳥(niǎo)語(yǔ)花香

【課后反思】：