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My Body

一、    教學(xué)目標(biāo)：

1、   知識(shí)目標(biāo)：

（1）能夠掌握四會(huì)單詞 表達(dá)身體的部位

（2）使學(xué)生能唱歌曲

2、   能力目標(biāo)：

能試唱本課的歌曲，并且做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、   情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：利用歌曲的演唱等形式讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，敢于表達(dá)。發(fā)展其綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

二、    教學(xué)重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~和句子

三、    教具準(zhǔn)備：

1、  錄音機(jī)和磁帶，卡片。

四、教學(xué)過(guò)程：

1Stand up! 活動(dòng)一下我們的Body!

老師先領(lǐng)著鍛煉，Head、 head 動(dòng)一動(dòng)，head、 head； Hand、hand搖一搖，hand、hand；arm 、arm 晃一晃，arm、arm；leg 、leg抬一抬，leg、leg；foot、foot 跺一跺，foot、foot；身體body鍛煉好，媽媽夸我好寶寶。

（2）然后出示利用人體掛圖，放錄音，學(xué)單詞head, hand, arm,leg, foot；出示剛才的歌謠，讓學(xué)生做動(dòng)作自由朗讀。

3)趣味操練：有三種游戲可選擇：①可師生一起來(lái)做“Simon says”游戲，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手來(lái)練習(xí)身體部位單詞；②也可利用 Chant 來(lái)激發(fā)興趣，如arm-arm-hand,leg-leg-foot等邊做動(dòng)作邊說(shuō)的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情。③還可以全班分組做“Joining game”游戲，當(dāng)把兩個(gè)部位連接起來(lái)變得困難時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)有意思的場(chǎng)面，看看誰(shuí)能首先完成這些動(dòng)作而又不手忙腳亂。如：Hand and head! Foot and hand! Head and leg!

4）學(xué)習(xí)第三部分英文歌曲前師生可以一起做動(dòng)作練習(xí)短語(yǔ)：clap your hands, stamp your foot, wave your arm, shake your leg；歌曲曲調(diào)學(xué)生已經(jīng)很熟悉，在歌詞讀熟練的情況下，可放音樂(lè)學(xué)生自己跟唱。

五、課后反思：肢體方面學(xué)生在很小的時(shí)候就已經(jīng)接觸過(guò)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的啟發(fā)。所以這節(jié)課用游戲的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如，我發(fā)出指令，學(xué)生觸碰相應(yīng)的肢體位置。又或者，我發(fā)出指令，學(xué)生觸摸不相應(yīng)的位置。通過(guò)游戲的方式，既讓學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)了單詞，又達(dá)到了很好的課堂氛圍。只是需要多多注意的是課堂紀(jì)律。