基本信息

內(nèi)容簡介

名教師是怎么煉成的？講出來的？寫出來的？都是又都不是。但毋庸置疑的是，反思與寫作的確與教師專業(yè)成長關(guān)系密切。什么是教師的專業(yè)成長，促進教師專業(yè)成長的教育寫作有什么特點和規(guī)律？怎樣的寫作和怎樣寫作才能促進教師的專業(yè)成長？正是對這些問題的回答構(gòu)成了本書的內(nèi)容。關(guān)于專業(yè)成長或者關(guān)于教育寫作的著述并不少見，但不同的是，本書是在教師專業(yè)成長的視閾下，思考和研究教育寫作的理論與實務(wù)、路徑與方法。全書不是以教師專業(yè)成長或?qū)懽鲗W(xué)體系為結(jié)構(gòu)框架，而是在實際調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出了以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以寫作中遇到的主要問題為線索來進行結(jié)構(gòu)。而且作者結(jié)合自己多年工作中積累的教師寫作案例來分析和闡述，對于幫助教師解決教育寫作的價值取向以及路徑方法等問題具有重要參考價值。